在教育數位轉型的今日，花蓮縣推動「e 校園 App」的註冊與應用，不僅 著眼於提升註冊率，更在於從根本改善親師溝通效率不足、校務資訊流 通斷層與家長參與度低落等本質問題。藉由建立一致、即時且友善的數 位溝通平台，協助教師簡化行政流程、擴大家長參與機會、提升學生學 習效能，最終實現「智慧教育、數位共好」的治理願景。
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